نحو ممارسات تعليمية أفضل

               في ضوء توجيهات سعادة / عميد كلية التربية.  بضرورة. التوجه نحو تطوير العملية التعليمية وما صاحبها من ممارسات      أقيمت هذه الفاعلية  من طالبات كلية التربية قسم التربية الخاصة. بعنوان نحو مماراسات تعليمية. أفضل لتقديم بعض المقترحات والمبادرات   الموجه لاعضاء هيئة التدريس   و التي تؤكد غبة حقيقة للطالبات . وإدراك واعي  لأهمية التطوير المنشود بل.  وقدرتهم. علي المشاركة الفاعلة.  في هذا التغيير   وكان هذان لمشروع احدي متطلبات مقرر العلوم لمعلمي التربية الخاصة     تحت إشراف استاذة المادة.   د . نجلا مصطفي.    الأستاذ المساعد بقسم المناهج وطرق التدريس بالكلية ‬